Início da Revolução Industrial, marcando o início de um processo acelerado de degradação ambiental em larga escala.
1863: Publicação de "Evidence as to Man's Place in Nature" por Thomas Huxley, e "Man and Nature: Or, Physical Geography as Modified by Human Action" por George Perkins Marsh, que destacam a preocupação com a exploração desmedida dos recursos naturais.
1872: Fundação do Parque Nacional de Yellowstone nos Estados Unidos, primeira unidade de conservação da biodiversidade.
Década de 1950: Surgimento de debates sobre questões ambientais, impulsionados pela cobertura midiática e eventos como o grande nevoeiro de 1952 em Londres e a tragédia de Minamata em 1956.
1956: Londres, Reino Unido, promulga o Clean Air Act em resposta ao grande nevoeiro, introduzindo medidas para reduzir a poluição atmosférica.
1962: Publicação de "Silent Spring" por Rachel Carson, criticando o uso de pesticidas e destacando os efeitos nocivos para o meio ambiente.
1965: Promulgação da Lei nº 4.771/65 no Brasil, alterando o Código Florestal e refletindo preocupações ambientais.
1968: Fundação do Clube de Roma, que discute questões ambientais e publica o relatório "The limits to growth" em 1972.
1972: Realização da Conferência de Estocolmo, primeira Conferência Mundial sobre o Ambiente Humano, e criação do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA).
1973: Criação da Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA) no Brasil.
1977: Realização do primeiro Seminário Internacional sobre Educação Ambiental em Belgrado, resultando na Carta de Belgrado.
1978: Realização da Conferência Intergovernamental sobre a Educação Ambiental em Tblisi, definindo objetivos e princípios da educação ambiental.
1981: Sancionada no Brasil a Lei 6.938/81, instituindo a Política Nacional do Meio Ambiente e destacando a importância da educação ambiental.
1983: Criação da Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (WCED) e publicação do relatório "Nosso futuro comum" (Relatório Brundtland).
1987: Assinatura da Constituição Federal do Brasil, incluindo disposições sobre a proteção do meio ambiente e a promoção da educação ambiental.
1989: Criação do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA) no Brasil.
1992: Realização da Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (Eco-92) no Rio de Janeiro, resultando na assinatura da Agenda 21 e no reconhecimento do desenvolvimento sustentável como objetivo global.
1992: Realização do Congresso Internacional sobre Educação e Formação Ambiental em Moscou, discutindo estratégias para a educação ambiental nos anos 1990. Estabelecimento da Convenção da Biodiversidade, um tratado internacional multilateral com o objetivo de conservar a biodiversidade e seu uso sustentável, além de garantir a distribuição justa dos benefícios do patrimônio genético. Criação da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas, com o principal objetivo de reduzir as emissões de gases de efeito estufa para a atmosfera.
1994: Criação do Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA) no Brasil, compartilhado entre o Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal e o Ministério da Educação e do Desporto, e desenvolvido pela Secretaria de Educação Fundamental. Realização da Conferência Nacional de Educação Ambiental (CONEA) em Brasília, promovida pelo PRONEA, resultando em propostas para políticas públicas e ações educativas.
1997: Realização da Conferência Internacional de Educação Ambiental de Thessaloniki na Grécia, revisando a Declaração de Tbilisi e debatendo os desafios para o século XXI.
1999: Aprovação da Lei 9.795/99, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental e define a educação ambiental como um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal.
2000: Lançamento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) pela ONU, incluindo metas para a sustentabilidade ambiental.
2002: Realização da Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável em Joanesburgo, reafirmando o compromisso global com o desenvolvimento sustentável.
2003: Publicação da Carta da Terra, um documento que propõe princípios éticos fundamentais para a construção de uma sociedade global justa, sustentável e pacífica.
2005: Início da Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014), promovendo a integração da educação para o desenvolvimento sustentável em todos os níveis educacionais.
2012: Realização da Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20), resultando no documento "O futuro que queremos".
2015: Adoção dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) pela ONU, estabelecendo metas globais para 2030, incluindo a educação de qualidade e a ação climática.
2017: Realização do 6º Fórum Mundial de Educação Ambiental na Suécia.
2018: Aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Brasil, integrando a educação ambiental nos currículos escolares.
2021: Realização da Conferência das Nações Unidas sobre Mudança Climática (COP26) em Glasgow, destacando a importância da educação ambiental para enfrentar a crise climática.
2023: Comemoração do 50º aniversário da Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA) no Brasil, importante marco para o desenvolvimento da educação ambiental no Brasil.
Mariana Guenther (Professora Associada e Livre Docente da Universidade de Pernambuco, Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável da Universidade de Pernambuco) - mariana.guenther@upe.br
Maryane Caroline Pedroza de Almeida (Graduada em Direito pela Universidade de Pernambuco; Mestra em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável pela Universidade de Pernambuco) - maryanepedroza@hotmail.com
Desde a Revolução Industrial, no século XVIII, nossa relação predatória com o meio ambiente vem se agravando, levando à extinção dos recursos naturais e a graves problemas de poluição. Diante desse cenário, a partir da década de 1950, houve muitas discussões, negociações, e grandes avanços foram conquistados no sentido de propor soluções para minimizar esses impactos...